学前儿童认知过程的核心是()。 A.注意B.思维C.感知觉D.情绪情感
学前儿童认知过程的核心是()。
A.注意
B.思维
C.感知觉
D.情绪情感
相关考题：
学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?() A、运用多种方式引出活动主题B、引导学前儿童重返观察认知对象C、组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验D、引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
下列说法正确的是（ ）。A.学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B.学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平C.幼儿的时间知觉，主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D.学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知
下列有关学前儿童认知的说法正确的是（）。A学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知B学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平C幼儿的时间知觉，主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化D学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知
1、1.作品分析法的运用主要包括（）。A．学前儿童心理特点分析B．学前儿童发展分析C．学前儿童比较分析D．学前儿童认知分析