()指幼儿园环境中的各种信息和存在对儿童的认知、情感、社会性等方面发展所起的启发、刺激和引导的作用。 A、教育功能B、制约功能C、激发功能D、调节功能

()指幼儿园环境中的各种信息和存在对儿童的认知、情感、社会性等方面发展所起的启发、刺激和引导的作用。

A、教育功能

B、制约功能

C、激发功能

D、调节功能

相关考题：

幼儿园社会教育是研究的主要对象有:() A、幼儿社会性发展的现象、规律B、增进儿童的社会认知C、激发社会情感D、引导社会行为技能
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幼儿园音乐教育是指通过音乐这一媒介来促进幼儿在()、认知、()、个性、社会性等方面的整体和谐发展。A.心理和情感B.身体和情感C.交往和情感D.身体和交流
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学生的心理发展主要是指()等方面的发展。A.社会性B.生理C.认知D.情感
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美国日托逐渐重视儿童发展和教育问题，不属于加入的课程的是()。A、儿童认知B、儿童情感C、社会性发展D、儿童健康
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幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。()
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社会认知，一般是指人对各种社会刺激的综合加工过程，是人的社会动机系统和社会情感系统形成变化的基础，它包括（）和（）等方面。
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【判断题】同伴交往对儿童的社会性、情感、认知和自我意识的发展都具有很大的影响作用。A．Y.是B．N.否
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7、幼儿园的精神环境直接影响幼儿的认知、情感、社会性、以及个性的发展（）
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同伴交往对儿童的社会性、情感、认知和自我意识的发展都具有很大的影响作用。
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