研究和开发()资源,提高课程实施效能的重要手段。 A.地方课程B.综合性乡土教育课程C.学校课程D.国家课程

研究和开发()资源,提高课程实施效能的重要手段。

A.地方课程

B.综合性乡土教育课程

C.学校课程

D.国家课程

相关考题：

教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。() 此题为判断题(对，错)。
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对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。 A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向
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在课程实施中,地方教育行政部门或教研部门具有以下相关职责()。 A.优化整合课程资源和催生个性特色资源B.促进优质资源共享C.集中开发普适资源D.创建资源开发机制和制定资源开发指南
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教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,生成性课程开发和设计的关键因素是教师。() 此题为判断题(对，错)。
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广大语文教师要增强课程意识，要研究课程，建设课程，开发课程，能动地实施课程。()
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企业和国家技术创新能力的关键组成部分和重要衡量指标是( )。A:研究营销组织B:研究管理手段C:研究开发能力D:资源丰富程度
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更好地实现课程改革目标的当务之急，是强化课程资源意识，提高对于课程资源的认识水平，因地制宜地开发和利用各种___________。
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7、人力资源开发的意义是（）A．人力资源开发是现代化大生产的客观要求B．人力资源开发是提高劳动生产率的主要手段C．人力资源开发是提高经济效益的重要手段D．人力资源开发是推动企业发展的基本动力E．人力资源开发是建设优秀企业文化的有力杠杆
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课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的必要条件
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