广大语文教师要增强课程意识，要研究课程，建设课程，开发课程，能动地实施课程。()
广大语文教师要增强课程意识，要研究课程，建设课程，开发课程，能动地实施课程。()
相关考题：
关于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的课程资源的利用与开发的实施建议，下列说法不正确的一项是（ ）。A、高中语文课程要满足多样化和选择性的需要、必须增强课程资源意识B、语文课程资源是指课堂教学资源C、各地区、各学校的课程资源是有差别的，各学校应该认真分析本地和本校的资源特点充分利用已有的资源、积极开发潜在的资源D、学校在充分利用已有的资源、逐步推动语文课程新资源生成的同时。也应该注意学校资源的互补与共享
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出，建设开放而有活力的语文课程，下列说法正确的是（ ）。 ①不仅要注重国家课程的建设。还要积极开发地方课程和学校课程 ②教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者 ③要确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应的课程资源 ④要有稳定又灵活的课程实施机制，不断自我调节、更新发展A.①②B.①③④C.①②④D.①②③④
某教研室组织教师学习《九年义务语文课程标准（2011版）》，大家围绕“课程资源开发”进行研讨，理解有误的是A．课程资源最好是从各类书籍中寻找。B．课程资源的开发要注意落实既定的教学目标。C．课程资源的开发要关注学生的现实生活和兴趣范围。D．课程资源的开发要关注现实生活中的语用现象。
新课程背景下教师职业角色的转变主要有（）。A．从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者B．从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者C．从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者D．从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者