课程结构最常见的结构形态有教学计划、和。

课程结构最常见的结构形态有教学计划、__________和__________。

相关考题：

课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。

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课程结构就是:教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)、教材。() 此题为判断题(对，错)。

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制定教学计划的首要问题是( )A．课程设置B．课程目标C．课程内容D．课程结构

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有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是( )。A.课程分类B.课程评价C.课程实施D.课程设计

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有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。A.制定课程标准B.创定教学计划C.课程设计D.明确培养目标

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课程的具体结构是指（）。A.课程计划 B.教学计划C.课程标准和教科书 D.课程目的

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有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是（）。A.制定课程标准B.制定教学计划C.课程设计D.明确培养目标

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课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、（）以及（）等的系统化活动。

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（）是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、课程标准以及教科书等系统化活动。

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