幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注( )。 A.过程B.途径

幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注( )。

A.过程

B.途径

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生态文明意识的培养不仅要关注小范围的环境污染,还要关注大范围的全球环境问题;不仅要关注日常生活中“小我”和近期影响范围上的环境问题,而且要关注“大我”和远期影响范围上的问题,关注全球性的经济与社会发展、子孙后代和全人类的未来发展。这属于生态文明意识中的()意识。 A.发展B.全球C.公众参与D.环境道德
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幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验,激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿的( )。 A.情绪情感B.动作发展
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“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。 A.信任原则B.多关注
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全科医生不仅要关注病人,还要关注亚临床、亚健康以及健康人群多种健康需要和健康危险因素问题。() 此题为判断题(对，错)。
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不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是（ ）。 A．丰富性原则 B．主体性原则 C．适宜性原则 D．多关注原则
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幼儿园关系管理不仅关注幼儿园自身利益，而且还要注重社会整体效益，坚持自身利益为首。()
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环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。
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17、学习评价不仅要关注学生在学习过程中的发展和变化，更要关注学生的学习结果。
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教师在教学的过程中，不仅仅要关注结果、关注方法，更要关注得到结果、得到方法的思维过程，这个思维过程就是学生理解算理、掌握算法的过程。
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