下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。A．学习策略是学习者制定的学习方案 B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。A．学习策略是学习者制定的学习方案 B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

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学习策略是指学习者为了__________学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
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学习策略是指学习者为了_____学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
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学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是( )A．元认知策略B．复述策略C．精细加工策略D．学习策略
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学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案是（ ）A．元认知策略B．复述策略C．精细加工策略D．学习策略
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.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的 【 】A．复杂方案 B．学习计划 C．可行方案 D．思维程序
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下列关于学习策略特点说法正确的是（）。A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的，具有较强的目的性和自觉性，学习策略总是与学习效果和效率紧密相连B.学习策略是学习者制定的学习计划或方案，由大量的规则、技能和方法步骤构成，可以是学习的思路与方法，也可以是具体的活动或技巧C.在学习过程中，学习策略的主要作用是对学习者学习活动进行自我调节和控制，需要学习者具备一定的元认知能力，与此同时，学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的，是通过学习方法的调用来实现的D.学习策略的种类繁多，不同的学习策略针对的任务不同，但对学习目标的达成作用几乎相同，使用的范围和程序也基本相同
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。A 、 复杂方案B 、 学习计划C 、 可行方案D 、 思维程序
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序
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下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。A.学习策略是学习者制定的学习方案B.学习策略是有效学习所需要的C.学习策略是有关学习过程的D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
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