公办幼儿园转制必须经()审核批准。城乡中小学布局调整后,空余校舍要优先用于举办幼儿园。 A.县级以上教育部门B.市级教育部门C.省级教育部门D.国家教育部

公办幼儿园转制必须经()审核批准。城乡中小学布局调整后,空余校舍要优先用于举办幼儿园。

A.县级以上教育部门

B.市级教育部门

C.省级教育部门

D.国家教育部


相关考题:

“国十条”大致描述了我国未来学前教育公共服务体系的基本格局。即以()为主体,公办民办并举,城镇以小区配套幼儿园为依托;农村以乡镇中心幼儿园为核心,覆盖城乡,布局合理。 A.民办幼儿园B.普惠性幼儿园C.公办幼儿园D.公办民办并举

“国十条”明确提出了要通过多种形式扩大学前教育资源,主要包括:大力发展公办幼儿园;鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园;();努力扩大农村学前教育资源。 A.建立幼儿园准入和督导制度B.落实城镇小区配套幼儿园建设C.大力发展城市平价幼儿园D.建立资助政策体系

《幼儿园工作规程》适用于( )幼儿园。A、城镇B、城乡C、公立D、民办

目前我们国家鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式,支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面,(  )。A.公立幼儿园领导民办幼儿园B.公办幼儿园与民办幼儿园具有同等地位C.公立幼儿园优先于民办幼儿园D.民办幼儿园优先于公办幼儿园

形成以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,(  )相结合的发展格局。A.公办与民办幼儿园B.正规与非正规幼儿园C.正规与非正规、公办与民办幼儿园D.公办与民办、正规与非正规教育

根据城乡的不同特点,逐步建立以社区为基础,以(  )为中心,灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.示范性幼儿园D.优秀幼儿园

形成以公办幼儿园为骨干和示范,以(  )为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。A.国家兴办幼儿园B.社会力量兴办幼儿园C.公办幼儿园D.民办幼儿园

目前我国逐渐形想成了以(  )为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。A.正规幼儿园B.非正规幼儿园C.公办幼儿园D.民办幼儿园

分析论述我国公办中小学转制改革政策执行产生的意外后果,你对这种意外后果有何看法?