学习障碍儿童是一个()的群体,每一个个体都有自己的独特性,家长要教育好他们,首先要理解其特征。 A.高同质性B.低异质性C.高异质性D.低同质性
学习障碍儿童是一个()的群体,每一个个体都有自己的独特性,家长要教育好他们,首先要理解其特征。
A.高同质性
B.低异质性
C.高异质性
D.低同质性
相关考题：
儿童行为的指导原则不包括 A、对儿童、教师和家长同时进行指导B、首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因C、要尊重儿童的人格D、要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询E、指导要有明确的目标、计划和具体措施
当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”运用相关学习理论来对这一现象进行评析。
阅读下列材料，回答问题。有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好的前程，中国父母现在唯一要做的不是帮助学生把他们的考分再提高一些，而是要保护好自己孩子的天赋，别再使其受到学校的侵害!”问题：请从素质教育的角度对材料进行分析。
教学设计的基本原因是要确保没有一个人是“教育上的不利者”，并确保所有学生都有最充分地运用自己的潜能的平等机会。即教学设计是要创造有利的学习环境，保证没有人处于教育劣势之中，而让每一个学习者都享有同样的机会．利用他们自己的潜能去完善自己，让每个学习者都对面临的各种挑战充满信心。A对B错
学习障碍儿童是一个高异质性的群体，每一个体的特征都是相同的。