学前儿童的行为充满了情绪色彩,这是学前儿童有别于年长儿童或成年人的突出特点。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童的行为充满了情绪色彩,这是学前儿童有别于年长儿童或成年人的突出特点。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

学前儿童心理健康教育的内容有()。 A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育

学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?

学前儿童有哪几种基本情绪?怎样培养学前儿童的良好情绪?

远足活动对学前儿童的益处体现为() A.有利于学前儿童身心的健康发展B.有利于学前几童智力的发展C.有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成D.有利于学前儿童情绪情感的发展

幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”,而早上向老师说的“早上好”则不易学会,这是()。A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用C.情绪对学前儿童个性形成的作用D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用

幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,()对行为有特别作用。

1、1.作品分析法的运用主要包括()。A.学前儿童心理特点分析B.学前儿童发展分析C.学前儿童比较分析D.学前儿童认知分析

7、幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,()对行为有特别作用。A.情绪B.动机C.意识D.注意

10、学习学前儿童生长发育特点和规律的目的是()A.掌握学前儿童生理特点B.掌握科学保育的方法C.维护学前儿童的健康D.促进学前儿童的学习和发展