英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是明确新教师专业发展的基本需要;设定专业成长目标和行动计划。()

英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是明确新教师专业发展的基本需要;设定专业成长目标和行动计划。()


相关考题:

根据公务员工作职责和提高素质的需要,对公务员应当进行分级分类培训,机关对新录用应当在( )A、录用后三个月内进行初任培训B、录用后半年内进行初任培训C、录用后一个月内进行初任培训D、试用期内进行出任培训

英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是,专业成长目标对接受初任培训者来说有很强的目的性和方向感,明确了新教师发展的目的和方向。()

英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是,召开专业考察会议,在新教师和指导教师讨论的基础上,对培训进行专业性考察。()

教师的专业发展主要通过新教师的____和____两条途径来实现。

根据公务员工作职责和提高素质的需要,对公务员应当进行分级分类培训,机关对新录用应当在( )。 A. 录用后三个月内进行初任培训B. 录用后半年内进行初任培训C. 录用后一个月内进行初任培训D. 试用期内进行出任培训

英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是,专业成长目标对接受初任培训者来说有很强的目的性和方向感,明确了新教师发展的目的和方向。A对B错

英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是明确新教师专业发展的基本需要;设定专业成长目标和行动计划。A对B错

英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是,召开专业考察会议,在新教师和指导教师讨论的基础上,对培训进行专业性考察。A对B错

英国初等教育的教师培训最早开始于()。