学前教育机构与教育行政机关的法律关系特征有()。 A.主体的恒定性与隶属性B.法定性C.平等性D.公职性
学前教育机构与教育行政机关的法律关系特征有()。
A.主体的恒定性与隶属性
B.法定性
C.平等性
D.公职性
相关考题：
幼儿园与社区进行合作主要表现在()。 A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作D、幼儿园与社区融为一体
普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）A随班就读的安置形态B设立中心的安置形态C对口活动的安置形态D特别帮助个别学生的安置形态
学前教育目标是教育目的在学前教育机构的___________呈现，是国家对学前教育机构提出的___________，明确了全国各级各类学前教育机构从事教育活动的___________。