在图式并用的练习题中，儿童的推理表现出顾此失彼的矛盾，出现“图对式错”的情况，表明儿童在演算中推理的不随意性，即两种信号系统活动不协调的现象。()

在图式并用的练习题中，儿童的推理表现出顾此失彼的矛盾，出现“图对式错”的情况，表明儿童在演算中推理的不随意性，即两种信号系统活动不协调的现象。()

相关考题：

对幼儿语言学习行为评价的内容包括()。 A.儿童参与活动的积极性B.儿童在活动中完成语言学习任务的情况C.儿童在活动中表现出来的独立见解情况D.儿童在活动中创造性运用语言的表现
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当遇见的刺激不能与原有图式相配合时,儿童就会改变原有图式或者创造一个新的图式叫同化。() 此题为判断题(对，错)。
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()可以帮助儿童依据同伴的性别来形成对其的评价,并对他们的行为做出推理 A性别图式B性别认知C性别差异D性别识别
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研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。此题为判断题(对，错)。
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国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（　　）。A.音乐教育决定儿童的智力发展水平B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C.美育影响体育D.美育影响智育
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在遇到众邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征形式是A.图式B.命题C.表象D.产生式
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儿童最初出现的推理是（）。A演绎推理B归纳推理C类比推理D转导推理
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复述和朗诵是背书式的重复，经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。A对B错
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我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。A对B错
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