知、惰、行、意四个要素相互独立，互不干扰。

知、惰、行、意四个要素相互独立，互不干扰。

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构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（ ）。A．知B．情C．意D．行
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知、情、行、意四个要素相互独立，互不干扰。（ ）
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构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中关键性的要素是（ ）。A．行B．情C．意D．知
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在德育过程中，学生知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中（ ）。A．“知”是关键期B．“情”是关键C．“意”是关键D．“行”是关键
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构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。A.知B.情C.意D.行
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构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（ ）。A.知 B.情 C.意 D.行
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在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。（　　）A.知情B.情意C.知意D.知行
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学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成，这四个要素是相互作用、缺一不可的，其中关键的因素是（）。A.知 B.情 C.意 D.行
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体育教学诸要素在体育教学中相互独立，互不干扰。
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