快乐学习
快乐学习
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5、快乐体育教学模式的设计一般可分为三个阶段：一是 、挖掘教学内容的情趣美。着力于教学过程生发学习快乐，促使沉闷的学习变得生气盎然；二是运用 的练习阶段，使枯燥的练习变得津津有味；三是复现 多维知识面孔，让学生“享有”懂、会、乐的自悟快乐的学习与体验阶段。A．优化教材B．多样方法C．快乐学习D．知情意行
22、.保持学习的快乐，而不感到厌倦的根本，在于内心的“情商”，而不是“智商”。