50年代后期,美国发展心理学家__________才开始对这一理论进行了一系列的再证实工作。他系统地扩展了皮亚杰的理论和方法,逐步发展成为一种结构上更精密、逻辑上更连贯的道德发展阶段理论。

50年代后期,美国发展心理学家__________才开始对这一理论进行了一系列的再证实工作。他系统地扩展了皮亚杰的理论和方法,逐步发展成为一种结构上更精密、逻辑上更连贯的道德发展阶段理论。


相关考题:

美国心理学家__________继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论,他提出了__________级水平__________个阶段的道德发展理论。

美国心理学家___________继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论,他提出了___________级水平___________个阶段的道德发展理论。

美国心理学家维纳对行为结果的__________进行了系统探讨。

认知发展理论——发生论是美国著名心理学家班杜拉提出的。() 此题为判断题(对,错)。

“需要层次理论”是美国心理学家马斯洛提出来的,这一理论是激励理论的基础理论。()

美国心理学家弗雷德里克?赫茨伯格于1959年提出激励——保健理论。他的观点是:个人与工作的关系是最基本的出发点。() 此题为判断题(对,错)。

20世纪50年代初,美国心理学家戴维·麦克利兰从另一角度提出了他的工作激励理论——()。A、成就需要理论B、双因素理论C、期望理论D、目标设置理论

最初提出成熟理论的是美国发展心理学家__________。他认为发展的本质是__________。

7、1924年开始,美国西方电气公司在华盛顿附近的霍桑工厂进行了一系列试验。