课程设计的方法大致有（ ）。A．主观法B．客观法C．实验D．经验法E．活动分析法

课程设计的方法大致有（ ）。A．主观法B．客观法C．实验D．经验法E．活动分析法

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以下属于课程设计的方法的有（ ）。A．主观法B．客观法C．实验法D．经验法
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常用的危害辨别方法大致有()两种。 A、主观经验法和客观安全分析法B、直观经验法和主观安全分析法C、直观经验法和系统安全分析法D、主观经验法和系统安全分析法
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危险、有害因素辨识的方法大致可分为（ ）和（ ）。A．类比法 、分析法B．对照经验法、 类比法C．直接法、系统分析法D．直观经验分析法 、系统安全分析法
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课程设计的方法大致有（）。A.主观法 B.客观法C.实验法 D.经验法E.活动分析法
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在人力资源需求预测方法中，属于定性的主观判断法有（ ）。A.经验判断法B.比率分析法C.回归分析法D.德尔菲法E.趋势预测法
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挑选方案的方法主要包括A.经验判断法、调查分析法、模拟实验法B.经验判断法、研究和分析、模拟实验法C.局部实验法、调查分析法、经验判断法D.局部实验法、集体讨论法、经验判断法E.局部实验法、集体讨论法、研究和分析
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常见的确定权重的方法有（ ）。A.德尔菲法B.马尔可夫法C.主观经验法又D.客观实践法E.层次分析法
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(2019年11月)常见的确定权重的方法有（ ）。A.德尔菲法B.马尔可夫法C.主观经验法又D.客观实践法E.层次分析法
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根据社会调查和统计，决定生活的需要，从而编制教育目标的课程设计法是（）。A活动分析法B社会调查法C经验法D客观法
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