核心课程是以社会基本要求和活动为核心,将若干重要学科综合起来,构成一个范围广阔的科目,并与其他学科想配合,成为学生所必修的课程。() 此题为判断题(对,错)。

核心课程是以社会基本要求和活动为核心,将若干重要学科综合起来,构成一个范围广阔的科目,并与其他学科想配合,成为学生所必修的课程。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

以问题为核心将几门学科结合起来,由一个教师或教师小组连续教学的课程是【 】A.广域课程B.核心课程C.相关课程D.融合课程

试评述学科课程、活动课程、综合课程和核心课程的优劣。

以问题为核心将几门学科结合起来,由一个教师或教师小组连续教学的课程是( )A.广域课程 B.核心课程 C.相关课程 D.融合课程

以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。 A、学生中心课程B、社会中心课程C、学科中心课程D、科目本位课程

下列哪组是依据课程的组织核心划分的?( )A.国家课程、地方课程、学校课程B.学科课程、活动课程、综合课程C.必修课程、选修课程D.显性课程、隐性课程

学科课程又称(  )A.综合课程B.分科课程C.活动课程D.核心课程

学科中心主义课程论主要观点不包括(  )A.知识课程的核心B.学科专家在课程开发中起重要作用C.以学科基本结构的掌握为目标D.课程知识应该有助于学生的社会反思

教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系,典型的综合课程按照综合程度从高到低排列,其顺序为A.相关课程、广域课程、核心课程B.广域课程、相关课程、核心课程C.核心课程、相关课程、广域课程D.核心课程、广域课程、相关课程

以社会需要为中心的课程是A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程