陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养．A．教育理论知识B．崇高的职业道德C．文化学科知识D．过硬的教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。A．崇高的职业道德 B．文化科学知识 C．过硬的教学基本功 D．教育理论知识
_______是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。A．崇高的职业道德B．过硬的教学基本功C．教育理论知识D．文化科学知识
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。 A.教育理论知识 B.崇高的职业道德C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化科学知识D.过硬的教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了（ ） A.崇高的职业道德 B.过硬的教学基本功C.教育理论知识 D.文化科学知识
陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功
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