教师的举止是教师道德修养的外观,是可以被学生直接观察到的“( )”。 A、教师道德B、教学水平C、教师行为D、业务能力

教师的举止是教师道德修养的外观,是可以被学生直接观察到的“( )”。

A、教师道德

B、教学水平

C、教师行为

D、业务能力

相关考题：

教师职业道德的核心是（ ）。A．教师对教育事业的忠诚B．热爱学生C．教师自身的道德修养D．教师的责任心
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下列关于教师道德修养说法正确的是( )。 A、教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践B、教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践C、教育实践是教师进行道德修养的现实基础D、教师进行道德修养是纯主观方面的范畴
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教师职业道德的核心是( )。A．教师对教育事业的忠诚B．热爱学生C．教师自身的道德修养D．教师的责任心
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()是教师职业道德的核心．A．教师对教育事业的忠诚B．热爱学生C．教师自身的道德修养D．教师的责任心
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教师对学生性格的影响包括()。A.教师的兴趣B.教师对学生的态度C.教师的性格D.教师的能力E.教师的气质F.教师的言行举止
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可以被学生直接观察到的“教师道德”是( )。 A、教师的学问B、教师的智商C、教师的举止D、教师的思想
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下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（ ） A.教师根据学生特点因材施教 B.教师不断更新教学方法C.教师创造性地运用教育规律 D.教师在言行举止上为学生作示范
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教师职业道德的核心是（）。A.教师对教育事业的忠诚B.热爱学生C.教师自身的道德修养D.教师的责任心
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教师职业道德的核心是(　　)。　　A.教师对教育事业的忠诚　　B.热爱学生　　C.教师自身的道德修养　　D.教师的责任心
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