“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。”后紧接的一句是()。 A、敢问何谓之B、君何患之C、公赐之食D、请以遗之
“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。”后紧接的一句是()。
A、敢问何谓之
B、君何患之
C、公赐之食
D、请以遗之
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解释下列句中加下划线词语的意义。(1)既而大叔命西鄙北鄙贰于己。鄙：(2)小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。遗：(3)无伐善，无施劳。施：(4)不愤不启，不悱不发。愤：(5)多行不义必自毙，子姑待之。毙：(6)姜氏何厌之有?厌：(7)苟有险，余必下推车。险：(8)擐甲执兵，固即死也。即：(9)范宣子为政，诸侯之幣重。幣：(10)郑伯如晋。如：(11)我決起而飞，搶榆枋而止。搶：(12)奚以之九万里而南为?之：(13)田中有株，兔走触株，折颈而死。走：(14)故饑岁之春，幼弟不饟;穰岁之秋，疏客必食。饑：(15)其徒数十人，皆衣褐。褐：(16)许子以釜甑爨，以铁耕乎?爨：(17)四之日举趾。趾：(18)女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。微行：(19)载玄载黄，我朱孔阳。阳：(20)四月秀葽，五月鸣蜩。秀：
下列句子中的“以”字用作介词的是()。 A、晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋且贰于楚也。B、太尉始为泾州刺史，汾阳王以副元帅居蒲。C、使契为司徒，教以人伦。D、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。E、何以战?
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，回答下列问题：颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，紧我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也 ”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉!若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然 ”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄!”遂为母子·如初。君子曰：颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎!（1）解释这段文字中画横线字的含义。遗：阙：隧：其：施：（2）将这段文字中的“公赐之食，食舍肉”“其是之谓乎”译成现代汉语。（3）这段文字在全文结构上属于哪一部分 （4）作者写这段文字的目的有哪些 （5）在这段文字中作者运用了哪些手法刻画人物 （6）概括文中郑庄公、颍考叔的性格特点。
遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。