教师职业道德的特点是 ( ) A.教师职业道德适用的针对性 B.教师职业道德内容的全面性 C.教师职业道德功能的多样性 D.教师职业道德行为的典范性 E.教师职业道德影响的广泛性和深远性

教师职业道德的特点是 ( ) A.教师职业道德适用的针对性 B.教师职业道德内容的全面性 C.教师职业道德功能的多样性 D.教师职业道德行为的典范性 E.教师职业道德影响的广泛性和深远性


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体现教师职业道德的本质属性,统帅整个教师职业道德体系的是()A.教师职业道德范畴B.教师职业道德评价C.教师职业道德规范D.教师职业道德基本原则

教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的,其中处于核心和首要地位的是()。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德修养

( )是教师职业道德体系的核心。A.教师职业道德原则B.教师职业道德规范C.教师职业道德范畴D.教师职业道德内容

衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。A.教师职业道德行为规范B.教师职业道德基本原则C.教师职业道德基本内容D.教师职业道德根本要求

衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是______A.教师职业道德行为规范B.教师职业道德基本原则C.教师职业道德基本内容D.教师职业道德根本要求

教师职业道德的基本特点有()A.教师职业道德的教育专门性B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德内容的全面性D.教师职业道德功能的多样性

教师伦理学的核心内容是A. 教师职业道德行为选择B. 教师职业道德规范体系; C. 教师职业道德养成D. 教师职业理想人格追求

教师伦理学的核心内容是( )。A.教师职业道德行为选择B.教师职业道德规范体系C.教师职业道德养成D.教师职业理想人格追求

教师职业道德的基本特点有( )。A.教师职业道德的教育专门性B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性C.教师职业道德内容的全面性D.教师职业道德功能的多样性