下列选项中属于学前教育机构的精神环境的是()。 A、园舍、玩具等B、墙壁布置C、教师的教育观念和行为D、区角材料

下列选项中属于学前教育机构的精神环境的是()。

A、园舍、玩具等

B、墙壁布置

C、教师的教育观念和行为

D、区角材料

相关考题：

广义的学前教育机构环境是指社区、社会、()等一切使学前教育得以进行的条件总和。 A.物质环境B.自然环境C.精神环境D.社会环境

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目前社会上各种物质和精神产品及其丰富,它们是学前教育机构环境创设过程中取之不尽、用之不竭的源泉,但是这些丰富的资源不能完全直接运用到环境创设中,需要教育者进行必要的甄别和筛选,它体现的学前教育机构的环境特点是()。 A.教育性B.丰富性C.控制性D.多样性

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狭义的学前教育机构的环境包括物质环境和()。 A.社会环境B.自然环境C.精神环境D.生态环境

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学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两方面,其中物质环境比较重要,精神环境则可有可无。() 此题为判断题(对，错)。

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狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境两方面。() 此题为判断题(对，错)。

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狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿()发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境。 A、身体B、心理C、身心D、素质

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学前教育机构的()主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。A.精神环境B.工作环境C.文化环境D.物质环境

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学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设

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学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。A.文化环境B.工作环境C.精神环境D.物质环境

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