学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两方面,其中物质环境比较重要,精神环境则可有可无。() 此题为判断题(对，错)。

学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两方面,其中物质环境比较重要,精神环境则可有可无。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

广义的学前教育机构环境是指社区、社会、()等一切使学前教育得以进行的条件总和。 A.物质环境B.自然环境C.精神环境D.社会环境
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狭义的学前教育机构的环境包括物质环境和()。 A.社会环境B.自然环境C.精神环境D.生态环境
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狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境两方面。() 此题为判断题(对，错)。
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狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿()发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境。 A、身体B、心理C、身心D、素质
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社会环境包括物质环境和()。 A、交往环境B、物质环境C、精神环境D、环境意识
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学前教育机构的()主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。A.精神环境B.工作环境C.文化环境D.物质环境
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学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。A.文化环境B.工作环境C.精神环境D.物质环境
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小学班级环境管理包括两个方面，分别是（ ）A、规范环境管理和物质环境管理 B、规范环境管理和制度环境管理C、物质环境管理和精神环境管理 D、规范环境管理和精神环境管理
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幼儿园环境包含物质环境与精神环境A．物质环境与精神环境B．精神环境与心理环境C．室内环境D．室外环境
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