做学生的平等对话者是班主任的角色要求之一。() 此题为判断题(对，错)。

做学生的平等对话者是班主任的角色要求之一。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

班主任的情感素养中,最重要的是()。 A、爱学生B、接纳心C、平等意识D、公平观
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《中小学班主任工作规定》进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:() A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者C.班主任是班级文化的组织者D.班主任是班级日常工作的管理者E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁F.班主任是中小学生的人生导师G.班主任是班级群体组织的领导者H.班主任是中小学生健康成长的引领者
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班主任做学生精神世界的理解者,就有了与学生平等对话的起点,有了尊重和期待,更重要的是把孩子拉到了我们的身边。() 此题为判断题(对，错)。
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做教育型的管理者是班主任的角色要求之一。() 此题为判断题(对，错)。
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商讨式谈话要求班主任应以()的态度、以商讨问题的方式，与个别学生谈话。A.尊重B.居高临下C.平等D.亲切
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关于班主任的角色，下列说法错误的是（　　）。A.班主任是班级活动的管理者B.班主任是学生全面发展教育的实施者C.班主任是班级各种教育力量的协调者D.班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色
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与学生交往班主任要扮演哪些角色？
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按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。A教师是学生学习的“代理人”B教师是学生学习的“合作者”C教师是知识的“传授者”D教师是学生学习的“对话者”
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2.（单选题）在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（)A．学生的人生导师B．学生合法权益的保护者C．学生的思想教育者D．学生的精神引领者
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