本科教育结构化由知识、技能、思维和()构成。 A、专业学习B、社会活动C、志愿服务D、社团活动

本科教育结构化由知识、技能、思维和()构成。

A、专业学习

B、社会活动

C、志愿服务

D、社团活动

相关考题：

学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成．是学习技巧和学习技能的组合。（ ）
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学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（ ）
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骨板是由A、平行排列的胶原纤维构成B、交叉排列的胶原纤维构成C、平行排列的胶原纤维和骨盐构成D、交叉排列的胶原纤维和骨盐构成E、平行排列的胶原纤维和细胞构成
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学习策略是一种程序性知识，由一系列规则和技能系统构成。
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骨板是由( )。A、交叉排列的胶原纤维和骨盐构成B、平行排列的胶原纤维构成C、平行排列的胶原纤维和骨盐构成D、交叉排列的胶原纤维构成E、平行排列的胶原纤维和细胞构成
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本科教育提供专业知识的学习。
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运维人员应接受相应的( )培训，经考试合格上岗。安全知识教育和电气知识$;$安全知识教育和岗位技能$;$电气知识和岗位技能$;$安全生产教育和岗位技能
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幼儿园教育活动内容的选择和组织，（）。A随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变B随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变C高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成D低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
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导游服务三要素是由思想、知识、服务技能所构成，缺一不可。
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