第二代远程教育技术和之前的教育技术相比,教员可以传送大量更加复杂的信息给学生,使得学生之间、师生之间可以通过电子邮件、聊天室和电子公告牌进行交流。() 此题为判断题(对,错)。

第二代远程教育技术和之前的教育技术相比,教员可以传送大量更加复杂的信息给学生,使得学生之间、师生之间可以通过电子邮件、聊天室和电子公告牌进行交流。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

我国教育信息资源建设中存在的不足有() A.教学设计不够完善B.硬件条件和技术水平的限制C.教师信息技术知识和水平的制约D.缺乏师生之间和学生之间的情感交流

下面有关远程教育的描述,不正确的是()。 A、远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离B、教师、学生与教学内容的传统关系没有改变C、需要通过通信技术来保证信息的传送D、学生与教师之间完全丧失了联系

远程教育提供师生、学生与学生之间的双向通信交流。() 此题为判断题(对,错)。

在远程教育中,学生之间的联系更多的是通过下列哪些方式来建立联系的( ) 。A. 电子邮件B. 课程论坛C. 网上聊天室D. 书信

目前常见的网民与网站之间的互动手段包括:电子公告牌、 电子邮件、聊天室、短信。( )

建设工程项目业主方和项目参与各方之间,可以利用远程数据通信的方式进行信息处理,如( )等。A.通过电子邮件收集信息和发布信息B.召开网络会议C.通过基于局域网的项目专用网站实现业主内部、业主方和项目各参与方之间的 信息交流、协同工作和文档管理D.通过项目内部网实现业主方和项目各参与方的之间的信息交流E.基于互联网的远程教育与培训

金达GT2000远程多媒体教育网的师生之间可以通过()方式进行交流。 A.讨论组B.聊天室C.电子邮件D.电子白板

现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。 A.教师与多媒体B.学生与学校C.教师与学生D.教师与学校

利用电子邮件进行交流的局限在于(  )A.不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作B.电子邮件发送时间短,成本低C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较小D.反馈速度受教师和学生积极性的影响