在优势视角理论看来,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等不包含() A.成员资格B.抗逆力C.资源D.优势E.目的
在优势视角理论看来,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等不包含()
A.成员资格
B.抗逆力
C.资源
D.优势
E.目的
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塞利比在其《优势视角——社会工作实践的新模式》一书中通过阐释优势视角理论的基本概念，向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括( )。A.对话与合作B.治愈和整合C.增强权能D.干预与评估E.优势
塞利比在其《优势视角——社会工作实践的新模式》一书中通过阐释优势视角理论的基本概念，向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括( )。?A.对话与合作B.治愈和整合C.增强权能D.干预与评估E.优势
在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是（) A．自主、合作、探究 B．合作、共建、统一 C．融合、开放、发展 D．体验、感悟、践行A．自主、合作、探究B．体验、感悟、践行C．合作、共建、统一D．开放、发展
请根据本次课所学，结合平时积累和身边的战“疫”故事，撰写800字以上的个人感悟，鼓励采用诗歌、歌曲等多种形式表达。