学校社会工作对学生网络成瘾的介入应遵循( )的理念和原则。 A、认知理论B、优势视角C、需要取向D、增权
社会救助社会工作的理论基础主要包括（ ）。A．增能理论B．认知理论C．标签理论D．优势视角E．需求理论
家庭社会工作的重要理论包括（ ）。A．优势视角理论B．家庭系统理论C．生态系统理论D．抗逆力理论E．家庭生命周期理论
下面理论和视角属于矫正社会工作实务方法的理论与视角的是（ ）。A．行为主义理论B．认知理论C．标签理论D．自我发展理论E．优势视角
（ ）下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。A．认知理论B．标签理论C．优势视角D．行为主义理论
一般来说，社会救助社会工作的理论基础主要包括（ ）。A．增能理论B．优势视角C．标签理论D．认知理论E．需求理论
家庭社会工作的重要理论包括()。A:优势视角理论B:家庭系统理论C:生态系统理论D:抗逆力理论E:家庭生命周期理论
儿童社会工作的专业实务理论知识，解决"如何服务"的问题，主要包括（ ）等。A.社会生态系统理论B.充权理论C.优势视角D.劣势视角E.增能赋权
（）下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。A、优势视角B、标签理论C、认知理论D、行为主义理论
为学校人力资源开发提供新视角的理论有（）A、帕雷托定律B、古典组织理论C、优势理论D、彼德原理
（）把妇女及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点，而非关注其问题和病理。A、赋权理论 B、生态系统理论 C、优势视角 D、社会性别视角
社会救助的主旨是反贫困，救助贫困也是社会工作的题中应有之义。一般来说，社会救助社会工作的理论基础主要包括（）。A、赋权理论B、增能理论C、学习理论D、优势视角E、生态视角
社会救助社会工作的理论基础主要包括（）。A、增能理论B、认知理论C、标签理论D、优势视角E、需求理论
抗逆力是（）在社会工作实践中的具体运用。A、赋权模式B、优势视角理论C、外展工作D、危机介入E、小组工作方法
家庭社会工作的重要理论有（）。A、家庭系统理论B、优势视角理论C、家庭生命周期理论D、生态系统理论E、赋权理论
抗逆力是（）和（）理论在社会工作实践中的具体运用。A、赋权理论生态视角B、认知理论生态视角C、赋权理论优势视角D、认知理论优势视角
单选题抗逆力是（）和（）理论在社会工作实践中的具体运用。A赋权理论生态视角B认知理论生态视角C赋权理论优势视角D认知理论优势视角
单选题( )更积极地看待服务对象，真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。A认知行为理论B优势视角理论C增强权能理论D精神分析理论
多选题为学校人力资源开发提供新视角的理论有（）A帕雷托定律B古典组织理论C优势理论D彼德原理
多选题社会救助的主旨是反贫困，救助贫困也是社会工作的题中应有之义。一般来说，社会救助社会工作的理论基础主要包括（）。A赋权理论B增能理论C学习理论D优势视角E生态视角
单选题关于抗逆力方法的理论来源，下列理解错误的是（）。A赋权的方法与优势视角的方法是不同的，因为赋权的方法更多地关注当事人的力量和能力B抗逆力是赋权模式与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用C“优势视角”可运用于不同的人群和各种社会工作实务领域中D抗逆力的基本思想是个人或者家庭虽然面临比正常情况严重的问题和危险，但能够很好地适应所面临的危机状态，并达到比预想结果积极的发展状态
多选题家庭社会工作的重要理论包括（）。A优势视角理论B家庭系统理论C生态系统理论D抗逆力理论E家庭生命周期理论
单选题（）下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。A优势视角B标签理论C认知理论D行为主义理论
单选题（）把妇女及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点，而非关注其问题和病理。A赋权理论 B生态系统理论 C优势视角 D社会性别视角
多选题社会救助社会工作的理论基础主要包括( )。A增能理论B认知理论C标签理论D优势视角E需求理论
多选题家庭社会工作的重要理论有（）。A家庭系统理论B优势视角理论C家庭生命周期理论D生态系统理论E赋权理论
多选题塞利比在其《优势视角——社会工作实践的新模式》一书中通过阐释优势视角理论的基本概念，向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括（ ）。A对话与合作B治愈和整合C增强权能D干预与评估E优势