职业教育的人民性、大众性特点决定了其相对于普通教育而言更具()。 A、公平性B、公正性C、公开性D、普及性

职业教育的人民性、大众性特点决定了其相对于普通教育而言更具()。

A、公平性

B、公正性

C、公开性

D、普及性

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二战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育__________化、职业教育__________化的趋势。
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中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。（ ）
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“二战”后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育______、职业教育普通化的趋势。
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相对于教育政策而言，教育法更具 （ ） A．前瞻性 B．稳定性 C．时效性 D．灵活性
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从教育目的上与职业教育相比，普通教育的特点是( )。A .基础性B .针对性C .专业性D .实践性
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二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育______、职业教育______的综合化趋势。
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情绪相对于情感而言，具有如下特点 （ ）。
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出现于古印度的佛教教育，其教育对象具有（）A.贵族性B.平民性C.等级性D.大众性
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94、“普通教育有高考，职业教育有大赛”，技能大赛是职业教育中的“风向标”。
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