教育一方面是“个体的社会化”,另一方面是“社会的个性化”,因此是一个()的过程。 A、双向建构B、个体社会化C、社会个性化D、彼此适应
教育一方面是“个体的社会化”,另一方面是“社会的个性化”,因此是一个()的过程。
A、双向建构
B、个体社会化
C、社会个性化
D、彼此适应
相关考题：
个性化与社会化的互动过程?A-能动性与选择性;B-成长和发展;C–同步进行;D-共同社会生活;个人的个性化与社会化是()，同时实现的。社会化目标的实现过程，也是个性形成或个性化的过程。一方面，个体在整个社会中()，社会对一个特定群体有着相对一致的社会期望和对待，也就是说，特定群体在一定程度上有着系统化的()。这种共同的社会生活经历使得群体中的个体产生与社会期望一致的观念、情感、思维和行为方式;另一方面，每一个个体不仅有与其他同辈相对一致的共同社会生活，还有着个人不同于其他任何人的独特的、难于被系统化的社会生活。这其中就是个体对个体的影响作用，而且，个体是一个主动的、具有()的主体。
5、1. 在个体社会化和个体个性化的过程中，学校教育起着关键性的决定作用。 （）