儿童情感伤害不正确的认识是( )A.懂法不犯法,善待孩子B.与孩子做朋友C.对心理无伤害D.溺爱也是伤害E.不能歧视女童

儿童情感伤害不正确的认识是( )

A.懂法不犯法,善待孩子

B.与孩子做朋友

C.对心理无伤害

D.溺爱也是伤害

E.不能歧视女童


相关考题:

学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括A.与孩子的感情交流B.关注孩子的个性发展C.加速孩子智力的开发D.对意外伤害和感染的预防E.为孩子创造良好的环境

当前我国亲子关系中存在的问题() A.权威性父母普遍存在B.忽视孩子心理问题和心理疾病的治疗C.家庭暴力对孩子心灵的摧残D.父母过渡溺爱易造成孩子个性的扭曲E.父母因工作原因顾及不上或没有能力教育孩子

对学龄前儿童期关注的重点不包括( )A、与孩子的感情交流B、关注孩子的个性发展C、加速孩子智力的开发D、对意外伤害和感染的预防E、为孩子创造良好的环境

人是一种感情动物,尤其对于孩子来说,更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴,不仅可以满足孩子情感上的需求,而且在和孩子玩耍的过程中,能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说,游戏就是他们生活的全部;对父母而言,游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去,陪孩子玩耍。这段文字讨论的问题是( )。A.游戏为什么是教育的最佳形式B.家长为什么要陪孩子做游戏C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展

学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括A.与孩子的感情交流B.关注孩子的个性发展C.加速孩子智力的开发D.对意外伤害和感染的预防E.为孩子创造良好的环境

89、孩子同情心的发展,可以通过下面哪些方式产生积极影响A.身体惩罚来制止孩子的伤害行为B.情感解释来帮助孩子理解自身行为与所导致的悲伤结果的关系C.父母自身对他人关心的表现D.斥责来教育孩子

孩子同情心的发展,可以通过下面哪些方式产生积极影响A.身体惩罚来制止孩子的伤害行为B.情感解释来帮助孩子理解自身行为与所导致的悲伤结果的关系C.父母自身对他人关心的表现D.斥责来教育孩子

19、让孩子控制情绪是对孩子本性的伤害。

76、孩子同情心的发展,可以通过下面哪些方式产生积极影响A.身体惩罚来制止孩子的伤害行为B.情感解释来帮助孩子理解自身行为与所导致的悲伤结果的关系C.父母自身对他人关心的表现D.斥责来教育孩子