病人生命的第一质量是A.区别健全人与不健全人的标准B.经治疗能满足病人生理及生存的最基本需要C.对人类的生命个体实施有效的道德控制D.体能和智能E.经治疗病人能发挥自己的聪明才智与特长，在智力.体力方面获得相应的发展

病人生命的第一质量是

A.区别健全人与不健全人的标准

B.经治疗能满足病人生理及生存的最基本需要

C.对人类的生命个体实施有效的道德控制

D.体能和智能

E.经治疗病人能发挥自己的聪明才智与特长，在智力.体力方面获得相应的发展

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生命的主要质量是A.区别健全人与不健全人的标准B.经治疗能满足病人生理及生存的最基本需要C.对人类的生命个体实施有效的道德控制D.体能和智能E.经治疗病人能发挥自己的聪明才智与特长，在智力.体力方面获得相应的发展
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对临终关怀的说法正确的是()A、以延长病人生命的治疗为主B、提高临终病人的生命质量C、满足心理需要D、给予全面关心与照护E、尊重病人选择死亡的权利
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生命质量指标与传统医学评价指标相比,最大的区别在于() A.突出病人的情绪反应和认知功能B.重视病人生存时间C.强调病人的主观评价D.依赖客观生理指标E.关注病人的社会生活状态
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关于临终关怀陈述不妥的是A．满足临终病人身心的需要B．提供全面的医疗和护理照顾C．提高临终病人的生命质量D．以治疗为主，尽量延长病人生命E．针对各种疾病末期、癌症晚期的病人
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QALY指标的优点是A．考虑病人的生存质量B．考虑病人的健康状态C．考虑病人的生存期D．同时考虑病人的健康状态和生命质量E．同时考虑病人的生存期和生命质量
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偏瘫病人穿衣时顺序为A.健肢→患肢 B.患肢→健肢 C.手杖→健肢→患肢 偏瘫病人穿衣时顺序为A.健肢→患肢B.患肢→健肢C.手杖→健肢→患肢D.手杖→患肢→健肢E.健肢→手杖→患肢
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护士在照顾病人时，注意防止意外对病人身体、心理的威胁或伤害，能更好地满足病人（）A生理的需要B安全的需要C尊敬的需要D自我实现的需要E爱与归属的需要
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1、1.（）是全人教育，关乎人的生存与生活、成长与发展、本性与价值。A．生命教育B．心理教育C．情感教育D．大学教育
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生命质量指标与传统医学评价指标相比，最大的区别在于（） A、突出病人的情绪反应和认知功能 B、重视病人生存时间 C、强调病人的主观评价 D、依赖客观生理指标 E、关注病人的社会生活状态A．突出病人的情绪反应和认知功能B．重视病人生存时间C．强调病人的主观评价D．依赖客观生理指标E．关注病人的社会生活状态
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