学习判断是非,是婴幼儿()。A、学习的任务B、游戏的任务C、养育的任务D、生长发育的任务

学习判断是非,是婴幼儿()。

A、学习的任务

B、游戏的任务

C、养育的任务

D、生长发育的任务


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学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄机能,是婴幼儿()。A、学习的任务B、生长发育的任务C、养育的任务D、游戏的任务

语言游戏活动带有明确的学习任务。()

任务式学习的核心阶段是()。 A.分析任务B.解决任务C.确定任务D.展示任务

针对语文学习任务群的教学《普通高中语文课程标准(2017版)》提出,充分理解学习任务群的特点,处理好学习任务群之间的关系,下列理解正确的是( )。A.细化每个学习任务群的目标和内容,明确不同任务群的定位和功能B.结合自身优势的教学风格,教师需要重组或创造新的学习任务群C.注重学习任务群的渗透融合,衔接延伸的特点,避免内容发生遗漏和缺失D.关注共同学习任务群在必修,选择性必修,选修三类课的差异

简述1~1.5岁婴幼儿的养育任务。

走向2岁婴幼儿的养育任务有哪些?

学习任务是自主学习任务单的主体部分。

20、关于迁移学习说法有误的是:A.迁移学习就是特征迁移B.模拟人类具有举一反三的能力C.任务A 与 任务B 具有某种相似性,利用任务A的学习经验,解决任务B,即迁移学习D.模型迁移也属于迁移学习

下列关于迁移学习的说法不正确的是()A.迁移学习并不是借鉴了人类具有举一反三的能力。B.任务A 与 任务B 具有某种相似性,利用任务A的学习经验,解决任务B,这是迁移学习。C.迁移学习可分为样本迁移、模型迁移、特征迁移。D.样本迁移:寻找任务A标注数据中,直接能够用于任务B的数据,训练任务B的模型。