对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生，应着重加强的是( )A.锻炼道德意志B.激发道德情感C.掌握道德概念D.提高道德认识

对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生，应着重加强的是( )

A.锻炼道德意志

B.激发道德情感

C.掌握道德概念

D.提高道德认识

相关考题：

对于那些“知道这样做不好,可是就是改不了”的学生,应加强()的培养。 A.道德情感B.道德认识C.道德行动D.道德意志
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学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。A．道德情感异常B．道德行为不良C．道德意志薄弱D．道德认识缺乏
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学生明知故犯，言行不一的主要原因是()．A．道德情感异常B．道德行为不良C．道德意志薄弱D．道德认识缺乏
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对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生，应着重加强的是（ ）。A.锻炼道德意志B.激发道德情感C.掌握道德概念D.提高道德认识
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学生明知故犯，言行不一的主要原因是（　　）。A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏
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学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。A.道德情感异常 B.道德行为不良C.道德意志薄弱 D.道德认知缺乏
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利用典型的案例激发学生对于好人好事的正 面情绪，这属于对（ ）的培养。A.道德行为B.道德情感C.道德认知D.道德意志
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学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏
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全面加强道德修养，锤炼高尚道德品格，应（）A．形成正确的道德认知和道德判断B．激发正向的道德认同和道德情感C．强化坚定的道德意志和道德信念D．闭门思过
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