师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程，提升教师修养的过程，其最根本的途径是()。A.做到将理论与实际相联系，知行统一B.加强学习，提高理论素养C.注重内省和慎独D.确定可行目标

师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程，提升教师修养的过程，其最根本的途径是()。

A.做到将理论与实际相联系，知行统一

B.加强学习，提高理论素养

C.注重内省和慎独

D.确定可行目标

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教师职业道德修养的一般策略有( )。 A、加强理论学习B、注重内省和慎独C、勇于实践磨练D、虚心向他人学习
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医德修养的根本途径是A.医学实践B.理论学习C.自我反省D.慎独
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教师职业道德修养的最高层次是（ ） A．坚持知行统一 B．开展批评与自我批评 C．努力做到“慎独” D．学习先进人物
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教师职业道德修养的基本方法有哪些()? A.加强理论学习，注意内省.慎独B.勇于实践磨炼，增强情感体验C.虚心向他人学习，自觉与他人交流D.确立可行目标，坚持不懈努力
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提高教师职业道德修养的根本途径是（ ）。 查看材料A.理论学习B.学习先进人物C.职业实践D.慎独
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有关内省这种师德修养方法的认识错误的是A. 是师德修养的根本方法B. 要求教师增强教师道德认识； C. 要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D. 内省有助于教师培养良好的个性品德
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有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是A. 是师德修养的根本方法B. 要求教师增强教师道德认识； C. 要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D. 内省有助于教师培养良好的个性品德
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教师道德修养的方法包括A. 学习B. 内省C. 慎独D. 笃行E. 引导
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不属于教师道德修养的方法的是A. 学习B. 内省C. 慎独D. 引导
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“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（　　）是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习B.开展批评与自我批评C.坚持知行统一D.努力做到“慎独”
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教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的（　　）原则。A.动机和效果的统一B.自律和他律的结合C.知行统一D.继承和创新的结合
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加强职业道德修养，教师第一要做到（　　）。A.勤学B.慎独C.内省D.自律
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教师职业道德修养的最高层次是（ ）。A.操守B.修养C.内省D.慎独
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“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明( )是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习 B.开展批评与自我批评C.坚持知行统一 D.努力做到“慎独”
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教师提高职业道德修养的根本途径是（ ）A.榜样学习. B.职业实践 C.社会实践 D.理论学习
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要加强职业道德修养，教师第一要做到(　　)。　　A.勤学　　B.慎独　　C.内省　　D.自律
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在提升师德修养的过程中，教师职业的特殊性决定了教师必须要高度重视（）。A、积累B、评价C、礼仪D、慎独
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教师职业道德修养的基本方法有（）A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、确立可行目标，坚持不懈努力C、加强理论学习，注意内省、慎独D、勇于实践锻炼，增强情感体验
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有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）A、是师德修养的根本方法B、要求教师增强教师道德认识C、要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D、内省有助于教师培养良好的个性品德
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教师职业道德修养的基本方法有：（）。A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、坚持自律和他律相结合C、加强理论学习，注意内省、慎独D、勇于实践锻炼，增强情感体验E、确立可行目标，坚持不懈努力
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要加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A、勤学B、慎独C、内省D、自律
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加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A、勤学B、慎独C、内省D、自律
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要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A、积极参加社会实践B、学习学科专业知识C、提高教育教学技能D、加强与社区合作沟通
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多选题教师职业道德修养的基本方法有（）A虚心向他人学习，自觉与他人交流B确立可行目标，坚持不懈努力C加强理论学习，注意内省、慎独D勇于实践锻炼，增强情感体验
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多选题有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）A是师德修养的根本方法B要求教师增强教师道德认识C要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足D内省有助于教师培养良好的个性品德
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单选题加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A勤学B慎独C内省D自律
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单选题要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A积极参加社会实践B学习学科专业知识C提高教育教学技能D加强与社区合作沟通
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