在跨文化沟通过程中，一种文化单元中经过编码的信息，包括语言、手势和表情等，在另一种特定文化单元中，需要经过解码和破译，方可被对方接收、感知和理解。当信息的发送者和接收者不属于同一文化单元时，就需要进行跨文化沟通。()
在跨文化沟通过程中，一种文化单元中经过编码的信息，包括语言、手势和表情等，在另一种特定文化单元中，需要经过解码和破译，方可被对方接收、感知和理解。当信息的发送者和接收者不属于同一文化单元时，就需要进行跨文化沟通。()
相关考题：
有效的沟通要求在发送者和接收者之间进行信息交换。可以通过下列哪些基本要素来促进这种交换：A.阅读，写和听B.展示良好的说话和倾听习惯C.沟通者，编码，信息，传输媒介，解码，接收者和反馈D.包括书面的和口述方式的正式的沟通计划
沟通信息不精确的主要原因有()。 A. 沟通双方传递和接收信息的不对称B. 沟通双方的目标、原则不对称C. 沟通双方在文化和语言上的不对称D. 信息发送者提供的原始数据的可靠性与接收者所理解的数据可靠性之间的不对称
有效的沟通要求在发送者和接收者之间进行信息交换。可以通过下列（）基本要素来促进这种交换。A、阅读、写和听B、展示良好的说话和倾听习惯C、编码、信息、传输媒介、噪音、解码D、包括书面的和口述方式的正式的沟通计划
有效的沟通要求在发送者和接收者之间进行信息交换。可以通过下列哪些基本要素来促进这种交换（）A、阅读、写和听B、展示良好的说话和倾听习惯C、沟通者，编码，信息，传输媒介，解码，接收者和反馈D、包括书面的和口述方式的正式的沟通计划
单选题信息发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等，这属于沟通过程的（）环节。A信息源B编码C传递信息D解码E反馈