“凡是人皆须爱天同覆地同载”出自《弟子规》的泛爱众部分。() 此题为判断题(对,错)。

“凡是人皆须爱天同覆地同载”出自《弟子规》的泛爱众部分。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

古人用“父母教,须敬听;父母责,须顺承”来劝谕人们要尊敬父母,这句话出自:()。A、《弟子规》B、《三字经》C、《千字文》

在"此余之所以载思而不敢避也"中,"载"之义为( )A、同"戴"B、同"哉"C、同"栽"D、再:反复

“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”意思是在前述六个层面内容以外,若有多余时间、精力,还可以学习其他有利于身心的知识。即人的道德是第一位的,在此基础上,知识才能传用得当,对社会和他人有利。()

“朝起早、夜眠迟、老易至、惜此时”出自《弟子规》的()。 A.总叙B.入则孝、出则悌C.谨D.泛爱众、亲仁

下列语句出自《弟子规》出则悌内容的是()。 A、但力行,不学文,任己见,昧理真B、不力行,但学文,长浮华,成何人C、长呼人,即代叫,人不在,己即到D、泛爱众,而亲仁,有余力,则学文

下列言语出自《弟子规》总叙的是()。 A、父母教,须敬听,父母责,须顺承B、事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏C、称尊长,勿呼名,对尊长,勿见能D、泛爱众,而亲仁,有余力,则学文

“地势坤,君子以厚德载物。”这句话出自( )。A.《论语》B.《周易》C.《中庸》D.《弟子规》

“弟子规,圣人训,首孝弟(悌),次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”《弟子规》是中国古代童蒙读物,它突出反映了古代教育( )。A.鼓励个性发展 B.重视伦理道德C.主张全面发展 D.重视知识文化

面在空间限定中的要素:地载、天覆、_____。