教学操作能力是整个教学能力结构的基础。()

教学操作能力是整个教学能力结构的基础。()


相关考题:

下列不属于教师教学能力的是( )A. 教学认知能力B. 教学操作能力C. 自我反省能力D. 教学监控能力

以下不属于教师教学能力的是( )。A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力

( )是教学能力的基础,主要指教师对所教学科内容(如概念、法则等)的概括化程度和对教材的理解程度,以及对小学生数学学习心理特点和自己所采用教学策略的理解程度。 A、教学认知能力B、教学操作能力C、基础能力D、教学监控能力

( )是教学能力诸成分中最高级的成分。 A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力

现代教师应该具备的教学能力有()。 A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力

小学数学教师教学能力则主要是指()。 A.教学认知能力B.教学操作能力C.基础能力D.教学监控能力

教师的教学能力可分为:教学认知能力、教学操作能力和 能力。

教材中没有提及的教师的教学能力是(  )A.教学认知能力B.教学操作能力C.教学监控能力D.教学管理能力

以下不属于教师教学能力的是( )。A.教学认知能力 B、教学操作能力 C.自我反省能力 D.教学监控能力