创造期人员表现为( )?A、萌芽阶段,准备进入工作实践。B、实践能力初步形成,素质发展还处于较低的层次且发展不平衡。C、学识专深,目光远大,看问题具有前瞻性。D、能力的提高最快、逐步走向成熟的时期。

创造期人员表现为( )?

A、萌芽阶段,准备进入工作实践。

B、实践能力初步形成,素质发展还处于较低的层次且发展不平衡。

C、学识专深,目光远大,看问题具有前瞻性。

D、能力的提高最快、逐步走向成熟的时期。


相关考题:

创造过程的四阶段是() A、准备期;灵感期;扫尾期;验证期B、思考期;实践期;检验期;放松期C、准备期;酝酿期;灵感期;验证期D、灵感期;创造期;沉思期;放松期

按照职业发展的一般规律,“实践能力初步形成,素质发展还处于较低的层次且发展不平衡”,这样的人员处于哪一期?( )A、准备期B、适应期C、发展期D、创造期

在能力上,教育教学的实践能力开始初步形成,这体现了骨干教师成长的适应期。() 此题为判断题(对,错)。

毛泽东思想的形成和发展经历的重要阶段有( )A、开始萌芽B、初步形成C、走向成熟D、继续发展E、曲折发展

素质教育的核心是( )。A.个性的培养B.创造能力的培养C.实践能力的培养D.学生的全面发展

102、职业生涯发展的三个阶段分别是()A.萌芽阶段、成熟阶段、建设阶段B.准备阶段、实施阶段、评价阶段C.展开阶段、确立阶段、成熟阶段D.构想阶段、实践阶段、完成阶段

离开了实践活动,即使有良好的素质、环境和教育,人的能力也很难形成和发展。

地理教师在职初阶段的特点不包括()。A.开始形成实际的、具体的、直接的知识和经验B.地理教育教学的实践能力开始初步形成C.水平还处于较低的层次,项目还不够全面和平衡D.工作效率高,能够比较自如地处理各种各样的问题

VR的发展历史主要经历了虚拟现实概念萌芽期、VR探索期、VR实践期、VR发展期、VR爆发期。()