“严慈力涉于小事”，指的是：()A.领导人的硬权力应该在组织外部的轰轰烈烈的大事上予以体现B.领导人的硬权力应该在组织的轰轰烈烈的大事上予以体现C.领导人的硬权力不应该在组织的一点一滴的小事上予以体现D.领导人的硬权力应该在组织的小事上予以体现

“严慈力涉于小事”，指的是：()

A.领导人的硬权力应该在组织外部的轰轰烈烈的大事上予以体现

B.领导人的硬权力应该在组织的轰轰烈烈的大事上予以体现

C.领导人的硬权力不应该在组织的一点一滴的小事上予以体现

D.领导人的硬权力应该在组织的小事上予以体现

相关考题：

对于职位硬权力的认识，下列说法错误的是：()A.领导者应掌控奖励和惩罚权B.对于奖惩的决定要严格执行C.严慈力涉于小事D.领导者应该坚持民主

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法律责任就是通过国家强制力迫使违法行为人接受于己不利的法律后果，这种强制力来自国家的()。A.行政权力B.司法权力C.领导人D.中介机构

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学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（）。A.严慈相济 B.关爱学生C.廉洁从教 D.因材施教

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学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师（）A、因材施教B、严慈相济C、廉洁从教D、关爱学生

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学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（　　）。A、因材施教B、严慈相济C、廉洁从教D、关爱学生

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学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师（）A.因材施教B.严慈相济C.廉洁从教D.关爱学生

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学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（）。A.因材施教 B.严慈相济C.廉洁从教 D.关爱学生

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15、不屑于做小事的人，是不可能干大事的，要成就大事必须从小事做起。

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5、从小处着手的教化方式，符合心理学，这说明了A．世界上没有大事，只要把小事做好就可以了B．世界上的大事是由小事构成的，做好小事，大事儿也就解决了C．从小事上开始教化比较容易，形成良好习惯，对做大事有帮助D．小事比大事更重要

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