对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点，具体做法是（ ）。A．建立团体，形成正向影响B．深入细致的个案工作C．社会工作与学校教育相结合D．关注家庭凝聚力量E．开发社会资源，争取社会支持

对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点，具体做法是（ ）。

A．建立团体，形成正向影响

B．深入细致的个案工作

C．社会工作与学校教育相结合

D．关注家庭凝聚力量

E．开发社会资源，争取社会支持

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扩展运动形成的电流是正向电流,漂移运动形成的电流也是正向。() 此题为判断题(对，错)。
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次团体的形成会破坏整个小组的沟通,社会工作者应该阻止次团体的形成。() 此题为判断题(对，错)。
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对学生进行人地协调观点的教育，应当选取学生可以理解和接受的典型实例，使学生对“地对人的影响”、“人对地的影响”、“如何实现人与地的协调”等形成正确的认识。()
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学校社会工作者张玉在对存在违纪违法行为的学生开展工作时，通过家访了解家长的管教方式、亲子关系及家庭状况，利用家长会宣传亲子教育方案，促使家长改善家庭环境、改变教育理念、提高教育技巧，帮助家长识别并改变孩子的问题行为。张玉所使用的方法是采用（ ）方法的具体体现。A．关注家庭凝聚力量B．开发社会资源，争取社会支持C．深入开展个案工作D．建立团体，形成正向影响
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对于一般原因引起学业困境的学生开展社会工作时，社会工作者可以采用（　　）方法。A.个案工作B.团体互助C.资源整合D.社会工作行政
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对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点，具体做法是()。A:建立团体，形成正向影响B:深入细致的个案工作C:社会工作与学校教育相结合D:关注家庭凝聚力量E:开发社会资源，争取社会支持
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对有违纪违法行为的学生开展社会工作要形成整合的观点，具体做法是()。A:建立团体，形成正向影响B:深入细致的个案工作C:社会工，作与学校教育相结合D:关注家庭凝聚力量E:开发社会资源，争取社会支持
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