4--5岁儿童可以() A、用数群进行加减;B、自己动手将实物合并;C、自己动手将实物取走;D、逐一计数加减
4--5岁儿童可以()
A、用数群进行加减;
B、自己动手将实物合并;
C、自己动手将实物取走;
D、逐一计数加减
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[多选题] 关于儿童的记忆策略,正确的说法包括( )。A.3岁的儿童已经能使用记忆策略B.5岁以前的儿童很难使用记忆策略C.5 —8、9岁的儿童在成人的帮助下可以较好地使用记忆策略D.10岁以后的儿童能自觉地应用记忆策略
关于儿童的记忆策略,正确的说法包括()。多选A. 3岁的儿童己经能使用记忆策略B. 5岁以前的儿童很难使用记忆策略C. 5~8、9岁的儿童在成人的帮助下可以较好地使用记忆策略D. 10岁以后的儿童能自觉地应用记忆策略
4--5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。()