民国初年学制中,高等教育中不再有实业教育。() 此题为判断题(对，错)。
黄炎培推动职业教育发展的实践活动有()。 A、成立中华职业教育社B、改实业学堂为职业学校C、创办中华职业学校D、制定职业学校法令E、开展职业教育实验
职业教育形式要有() A、学校形式的职业教育B、社会化的职业培训C、正规的职业教育D、非正规非正式的职业教育
1922年新学制的精华在（ ）A.职业教育B.师范教育C.高等教育D.中等教育
从制度上首次确立我国学校职业教育体系的是（ ）A.新学制B.癸卯学制C.壬子学制D.壬戌学制
清朝末年推行“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是()。A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
黄炎培推动职业教育发展的实践活动有（）A成立中华职业教育社B改实业学堂为职业学校C创办中华职业学校D制定职业学校法令E开展职业教育实验
在横向上将教育分为普通教育、师范教育、职业教育三大类的学制是（）。
张謇按照“教育与实业迭相为用”和“学必期于用，用必适于地”的办学思想，将实业与教育紧密结合，体现其教育思想中所蕴含的（）。A．通俗教育观B．实业教育互助观C．高等教育观D．“成周学制”构想