上课时,学生被突然飞进教室的小鸟吸引,这种心理现象是()。 A、不随意注意B、随意注意C、随意前注意D、随意后注意

上课时,学生被突然飞进教室的小鸟吸引,这种心理现象是()。

A、不随意注意

B、随意注意

C、随意前注意

D、随意后注意


相关考题:

上课时,学生被突然飞进的小鸟吸引,这种心理现象是A.随意注意 B.不随意注意 C.随意前注意 D.随意后注意

上课时,学生被突然飞进的小鸟吸引,这种心理现象是A、有意注意B、无意注意C、有意前注意D、随意注意E、有意后注意

上课时,学生被突然飞进的小鸟吸引,这种心理现象是A、有意注意B、无意注意C、有意前注意D、有意后注意E、随意注意

上课时,学生被窗外的声音吸引,这种心理现象是()。 A.随意前注意B.随意注意C.不随意注意D.随意后注意

上课时,学生被突然飞进的小鸟吸引,这种心理现象是A.有意注意B.无意注意C.有意前注意D.有意后注意E.随意注意

课堂上,同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引这种注意属于( )A.无意注意B.无意后注意C.有意注意D.有意后注意

贾老师在七年级唱歌课《小鸟,小鸟》中,正在讲解爱护鸟类时,窗外突然飞进两只小鸟,“叽喳”地叫着飞着,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,并把小鸟轰出教室,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,综合上述教学片段,简述自己的观点。

4、上课时,学生被突然飞进的小鸟吸引,这种心理现象是()A.随意注意B.不随意注意C.随意前注意D.随意后注意

2、上课时,学生被突然飞进来的小鸟吸引,这种心理现象是()。A.不随意注意B.随意注意C.随意前注意D.随意后注意