()认为从“做”中,孩子才获得身心全面发展。创立了“活教育”理论。 A.晏阳初B.张雪门C.陶行知D.陈鹤琴

()认为从“做”中,孩子才获得身心全面发展。创立了“活教育”理论。

A.晏阳初

B.张雪门

C.陶行知

D.陈鹤琴

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马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）A.保证学生身心的正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合
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17 ． 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）A. 保证学生身心的正常发展B. 保证学生素质的和谐发展C. 教育与生产劳动相结合D. 教育理论与实践相结合
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马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( )。A.保证学生身心正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合
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陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（）A.做B.做和学C.教和学D.教和做
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陈鹤琴“活教育”理论最基本的教学方法是做中教、做中学、（）。
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陈鹤琴“活教育”理论最基本的教学方法是做中教、（）、做中求进步。
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7、父母共同参与子女教育有利于子女身心全面发展。
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