职业倦怠通常被视作一种极端的压力症状,它包含三个维度,即()。 A.去人格化B.精神疲惫C.情感衰竭D.无力感或低个人成就感

职业倦怠通常被视作一种极端的压力症状,它包含三个维度,即()。

A.去人格化

B.精神疲惫

C.情感衰竭

D.无力感或低个人成就感


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关于教师职业倦怠,哪种说法不正确?()A、这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应B、这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态C、职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式D、职业倦怠离我们还很远,不需要了解

教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对( )时的一种极端反应。A.个人压力B.生活压力C.工作压力D.社会压力

职业倦怠中的低成就感属于职业倦怠的自我评价维度。() 此题为判断题(对,错)。

教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对()时的一种极端反应。A.个人压力B.生活压力C.工作压力D.社会压力

职业倦怠的三个维度是()、()和职业效能感缺乏。

玛斯莱奇提出的职业倦怠的三个维度是()、()、()。

教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力的一种极端反应。

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XSLT脱胎于XSL,它包含一种定位文档的机制,即XPath。