为了保证课件的质量,在录制过程中,建议不要打开共享教材以外的其他内容,避免录制到课件中。( ) 此题为判断题(对，错)。
课件通可以创建哪几种类型的课件?( ) A.三分屏(讲师视频+目录+录制讲义区)B.三分屏(讲师视频+目录+录制桌面)C.两分屏(讲师语音+目录+录制桌面)D.两分屏(讲师语音+录制桌面)
以下不属于课件通基本功能的是( ) A.创建课件B.编辑课件C.剪辑视频D.上传课件
使用课件通录制课件时,如果主讲教材是PPT文件,软件会按照PPT的内容自动分成多个章节录制。( ) 此题为判断题(对，错)。
学生在课件学习过程中遇到问题,如果需要通过电话、电子邮件咨询解决,可以点击“学习导航”中的( )找到联系方式。 A、课件说明B、课件的运行环境C、课件的使用D、联系我们
学生进入某课程学习页面,通过点击(),即可找到该课程课件进行学习。 A在线作业B课件浏览C课程公告D课程论坛
利用Windows所带的“录音机”程序可以录制声音文件，作为课件的素材。除此之外，其他音频软件也可用来录制和编辑声音，比如（）中的（）等。
通过目标分析，主要是要确定教学媒体设计的（）（）A．课件的框架和表现手法B．课件中的基本元素C．对课件进行预处理和编辑D．最终质量
下列哪些内容是多媒体课件设计过程中需要把握的内容（）A．多媒体课件设计基本理念B．多媒体课件基本特征C．多媒体课件的制作原则及宗旨D．多媒体课件使用人群E．多媒体课件素材加工F．多媒体课件素材编辑