病毒分离培养的细胞标本，冻融3次的目的是A．杀灭标本中存在的细菌B．灭活病毒C．促使细胞内病毒释放D．激活病毒E．破坏标本中的组织成分

病毒分离培养的细胞标本，冻融3次的目的是

A．杀灭标本中存在的细菌

B．灭活病毒

C．促使细胞内病毒释放

D．激活病毒

E．破坏标本中的组织成分

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处理暂时不能检查或分离培养的标本，正确的做法是A、应将标本放入冻存液B、冻存液中应加入甘油或DMSOC、防止反复冻融D、存放在-70℃冰箱E、以上都是
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可在BSL－2级实验室开展的新型冠状病毒相关实验活动不包括?() A、病毒分离B、标本分装C、标本灭活D、核酸检测
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病毒分离培养的细胞标本，冻融3次的目的是A.杀灭标本中存在的细菌B.灭活病毒C.促使细胞内病毒释放D.激活病毒E.破坏标本中的组织成分
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下列处理方法，容易使标本中病毒灭活的是（ ）。A.加热B.保存于冻存液置于低温C.保存于含有DMSO的冻存液并置于低温D.避免样品反复冻融E.保存于含有丙三醇的凉存液并置于低温
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用于病毒学分离和鉴定的标本在采集后，应该及时进行处理，下列做法错误的是（ ）。A.标本采集后应立即送到病毒实验室B.标本必须在低温下运送C.暂时不能检查或分离培养的标本，应将标本放入冻存液，然后保存在－80℃低温冰箱D.如果标本能够在24小时内用于病毒分离，标本可以暂时保存在4℃E.用于病毒分离的标本可以反复冻融
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病毒标本的处理方法中，错误的是（ ）。A.去除标本中的沉渣B.去除标本中的细菌、真菌C.采取适当的方法释放细胞中的病毒D.56℃水浴30分钟以灭活干扰因子E.必要时应对标本的病毒进行浓缩
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科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与效应B细胞融合，得到杂交瘤细胞，则灭活病毒的作用是A．病毒比较小，可钻入到细胞内B．灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集C．灭活的病毒已失去感染活性，对各种动物细胞不造成破坏，但所保留的融合活性，可以使不同的动物细胞进行融合D．灭活的病毒带有目的基因，通过整合可以让杂合细胞带有目的基因
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病毒受理化因素作用后，失去感染性称为灭活。多数病毒在 ℃， 分钟被灭活。包膜病毒比无包膜病毒更不耐热， 37℃ 以上可迅速灭活，反复冻融也能使病毒灭活
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【单选题】病毒分离培养的细胞标本，冻融3次的目的是A．杀灭标本中存在的细菌B．灭活病毒C．促使细胞内病毒释放D．激活病毒
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