普通高中阶段精准资助信息库建立对象为()A.建档立卡贫困家庭学生B.非建档立卡家庭经济困难残疾学生C.农村低保家庭学生D.农村特困救助供养学生

普通高中阶段精准资助信息库建立对象为()

A.建档立卡贫困家庭学生

B.非建档立卡家庭经济困难残疾学生

C.农村低保家庭学生

D.农村特困救助供养学生

相关考题：

教育精准扶贫学生资助对象是指：在我省就读普通高中、中职、普通高校的农村建档立卡贫困户子女。( )参考答案：错误

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安置()、()、()和()中的高校毕业生的公益性岗位,岗位补贴标准按不高于当地最低工资标准50%的比例上浮。 A.低保家庭B.贫困残疾人家庭C.建档立卡贫困家庭D.特困人员

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教育脱贫攻坚系列举措,不对的是()。 A 率先对建档立卡的家庭经济困难学生免除公办普通高中学杂费B逐步改善农村义务教育学生营养状况C提高中等职业教育国家助学金资助标准D最终实现贫困地区教育资助不封覆盖

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根据贵州省教育精准扶贫学生资助政策,向就读普通高中的贵州省户籍农村建档立卡贫困学生,提供扶贫专项助学金、免(补助)教科书费和住宿费,标准为元／生·年()。 A、1000B、1500C、1900D、2500

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城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助对象为()。 A、家庭经济困难寄宿生和非寄宿的农村建档立卡学生B、家庭经济困难残疾学生C、农村低保家庭学生D、农村特困救助供养学生

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控辍保学方面“三个一一机制”指建立()、()、()的工作机制，确保建档立卡贫困家庭学生无辍学A.一户一卡B.一生一策C.一教一帮D.一教一生

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五类特殊贫困人口指指贫困残疾人、家庭经济困难高中生、家庭经济困难大学生和中高职在校生、()A.贫困老年人B.家庭经济困难幼儿园学生和小学生C.贫困家庭大病患者D.贫困家庭慢性病患者

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十八届五中全会指出，推动义务教育均衡发展，普及（）阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。A. 初中B. 高中C. 专科D. 本科

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工信部发布通知，鼓励基础电信企业重点面向建档立卡贫困家庭学生推出特惠流量包。

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